第(2/3)页 每个人都是自己的主角,这句话没有错。 可是,并不是每个人,都有里的主角光环。 其实这些事情,大部分时候,应该由父母来教导。 在古代,家里都会教这些东西,反而现在,大家对此讳莫如深。 没有正确的引导,无论男女,都只能靠自己的本能去摸索,都只能拿自己去试错。 可悲的是,一旦他们做错了,不仅得不到宽慰,还会被周围的人奚落。 甚至还可能以此,给他们的人生,打上永久的烙印。 不论男女,多少人,在感情里面,犯过错,吃过苦。 买个电饼铛都有说明书,人生却没有说明书。 这个时候,就体现出教育的意义了。 赵雪莹这段时间跟着江雪,她对此深有感触。 江雪对孩子、对晚辈的教育,那是方方面面的。 从为人处世,到待人接物,甚至里面的深层逻辑,江雪都会讲得明明白白。 赵雪莹曾经问过江雪,会不会担心慕彦钦太孤僻? 江雪对此不屑一顾,“我们首先要知道,为什么我们要去遵守某些社会规则。 我们遵守规则,其实是为了让我们过得更好,让群体更加融洽。 毕竟人类是群体生物。 然而核心就在这里,我们遵守那些规则,是为了对我们自己有利,而不是让自己,成为乖顺的羔羊。 …… 如果你是一头狼,你当然希望这个世界是一个巨大的草场,除了你,其他人都是羊。 如果你是一头羊,你会希望别人也是羊,这样你会安全。 所以,现行教育都讲究服从性,要提高所谓的情商,主动和别人融洽关系——以服务者的角度,来教育绝大部分人,才是对所有人都有利的。 …… 高情商,应该是双赢,让自己在其中获得更多的利益。 一味讨好所有人,结果就是自己变得廉价,过度地浪费自己的心力。 如果你对别人客气,别人对你不客气,你这情商算高吗? …… 现代的人受到的教育,有太多关于自我的规训。 不被喜欢,是自己不够聪明,不够能干,不够漂亮,身材不够好,不够温柔,不够努力,不够…… 所有的事情,都在自己身上找问题,在得不到足够正反馈的情况下,那只会给人带来巨大的心理压力。 第(2/3)页